• Realización y presentación del proyecto para la creación del grupo de investigación.
• Creación y constitución del grupo de investigación.
• Inscripción de docentes – investigadores al grupo de investigación.
• Realización de los estatutos del grupo de investigación.
• Inclusión del grupo de investigación en el proyecto educativo institucional (P.E.I.)
• Formulación de los protocolos para orientar el quehacer investigativo de grupo.
• Presentación de los proyectos a realizar durante el presente año.
• Conformación del semillero de investigación asociado al grupo.
• Inscripción de los proyectos a COLCIENCIAS.
viernes, 28 de octubre de 2011
ESTRATEGIAS
7.1 Estrategia a utilizar para la transferencia de resultados.
• Socialización de los resultados de la investigación mediante su exposición en congresos y seminarios a nivel municipal, departamental y nacional relacionados con investigación, así como a la comunidad académica de la institución.
• Socialización de los resultados de la investigación mediante su exposición en congresos y seminarios a nivel municipal, departamental y nacional relacionados con investigación, así como a la comunidad académica de la institución.
• Masificación de la investigación en las actividades académicas cotidianas de la institución, y ampliar su aplicación en proyectos de proyección e interés social.
• Realización de un encuentro de investigación en la institución con el fin de dar a conocer proyectos, resultados y experiencias a la comunidad curillense.
• Desarrollo de la revista virtual del grupo de investigación con el fin de tener imagen en la web.
7.2 Estrategia de comunicación.
• Publicación de artículos en el sitio web y el blog del grupo de investigación de los resultados y avances alcanzados en cada uno de los proyectos del grupo de investigación.
7.2 Estrategia de comunicación.
• Publicación de artículos en el sitio web y el blog del grupo de investigación de los resultados y avances alcanzados en cada uno de los proyectos del grupo de investigación.
• Presentación de artículos en revistas indexadas a nivel departamental y nacional, así como la participación en calidad de ponentes en eventos relacionados con investigación.
• Socialización de los resultados de la investigación en los diferentes ámbitos académicos del orden local, regional y nacional.
• Participación en encuentros de investigación organizados por instituciones educativas, entidades u organizaciones del nivel departamental y nacional.
• Buscar espacios radiales y televisivos para dar a conocer el quehacer investigativo de la institución.
INVESTIGADORES Y CO-INVESTIGADORES
El grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)” de la Institución Educativa Ángel Cuniberti dentro de su estructura estará formada por docentes de la institución, tendrá un director del grupo el cual será el representante del grupo ante COLCIENCIAS y otras entidades o instituciones.
Los proyectos de investigación tendrán un investigador principal y varios co-investigadores, los cuales serán docentes de la Institución Educativa Ángel Cuniberti de cualquiera de las sedes que la integran; aunque en los proyectos se podrán incluir investigadores de otras instituciones o entidades, en el caso de proyectos inter-institucionales, estos no podrán dirigir dichos proyectos en representación del grupo ni de la institución.
De igual manera, el grupo de investigación será el máximo ente de la institución en cuanto a investigación se refiere, la principal beneficiaria de los recursos jalonados será la institución, pero cada uno de los investigadores conservara los derechos de autoría de los proyectos presentados. Cada uno de los docentes - investigadores inscribirá sus proyecto en su respectivo CVLAC.
Los estudiantes de la institución que se inscriban en el semillero de investigación asociado al grupo, tendrán el carácter de co-investigadores, por su calidad de estudiante no podrán liderar proyectos de investigación pero si colaborar en ellos.
IMPACTO ESPERADO
La creación y conformación del grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)”de la Institución Educativa Ángel Cuniberti traerá consigo muchos beneficios, los cuales se podrán percibir fácilmente por parte de la comunidad del municipio de Curillo. Dichos beneficios son:
• Aunar los esfuerzos que en investigación se realizan en la institución con el fin de aprovechar de la mejor manera los recursos que para investigación se destina.
• Definir protocolos de investigación en la institución que permita estandarizar los procesos y procedimientos que tienen que ver con el quehacer investigativo.
• Mejorar la calidad de la educación impartida en la institución mediante el desarrollo de habilidades y destrezas de investigación en docentes y estudiantes.
• Mejorar la imagen institucional a través del desarrollo de proyectos de investigación con proyección social.
• Mayor visibilidad de la institución ante la comunidad mediante eventos y actividades académicas, pedagógicas y de investigación a realizar en el municipio.
• Jalonar recursos económicos a través de COLCIENCIAS y otras entidades mediante programas como ONDAS por medio de la presentación de proyectos de investigación.
• Liderar todos los proyectos de investigación que se realizan en el municipio con el fin de alcanzar un nombre en cuanto al ámbito de investigación se refiere.
• Representar a la institución y a la comunidad educativa en eventos y actividades de investigación a nivel departamental y nacional como único grupo de investigación del municipio.
• Alcanzar reconocimiento por parte de instituciones educativas del departamento al preocuparse por realizar proyectos de investigación dentro de la institución con proyección social.
ANTECEDENTE
Dentro de su quehacer educativo la Institución Educativa Ángel Cuniberti realiza constantemente actividades, eventos y proyectos como parte principal de las actividades académicas, dichas actividades se encuentran contempladas dentro del proyecto educativo institucional (P.E.I). Los proyectos que se realizan en la institución se pueden agrupar en: proyectos de aula, proyectos de área, proyectos por comités, proyectos pedagógicos productivos, pasantías, proyectos de trabajo social y proyectos en general; los cuales en estos momentos se realizan de manera aislada, sin ser agrupadas en un estamento que direccione todo el tema de investigación en la institución.
Los proyectos de aula y de área son iniciativas propias de docentes que consideran que la investigación le ofrece un valor agregado a su labor académica, los cuales en muchos casos son desarrollados para su presentación como trabajos de grados o como proyectos a desarrollar durante el año lectivo como parte integral de la asignatura. Los proyectos desarrollados por comités son considerados de carácter institucional, por medio de los cuales la institución cumple con muchos de los objetivos que se propone a cumplir durante el año; algunos de los comités que se encuentran constituidos son: comité de deportes, comité de comunicaciones, comité de cultura, entre otros, los cuales presentan proyectos para su inclusión en el P.E.I. de la institución.
Tanto los proyectos pedagógicos productivos como las pasantías son realizados como requisito para la ejecución de la articulación realizada entre la institución y el servicio nacional de aprendizaje (SENA), en el técnico laboral en venta de bienes y servicios implementado en los grados decimos y onces. En cuanto al proyecto de servicio social este está enfocando todos sus esfuerzos en la realización del túnel verde, el cual se encuentra ubicado a la entrada del casco urbano de Curillo, dicho proyecto está siendo realizado por los estudiantes del grado decimo.
De igual manera se realizan proyecto de carácter general los cuales le dan proyección social a la institución, ejemplo de ello es el encuentro de docentes y la semana de la ciencia. Cada uno de los cuales está orientado a mejorar la imagen de la institución para lo cual se dan a conocer las actividades desarrolladas al interior de la institución.
JUSTIFICACION
El municipio de Curillo tiene solamente una institución de educación básica primaria y secundaria, la Institución Educativa Ángel Cuniberti, la cual es la llamada a liderar todos los procesos educativos que se realizan en el municipio; convirtiéndose en la única representante de Curillo ante entidades, organizaciones, programas y eventos que se realizan en el departamento.
La institución es de carácter público y por lo tanto presenta los mismos problemas e inconvenientes que otras instituciones de este tipo, como es la falta de recursos económicos, deficiencias en su planta física y carencia de recursos pedagógicos para la enseñanza de las diferentes áreas.
Por lo anterior debe maximizar todos los recursos con los que cuenta y así obtener los mejores resultados de cada una de las actividades que desarrolla, de igual manera debe aunar esfuerzos con el fin de alcanzar los objetivos propuestos para cada una de estas actividades; obteniendo en el proceso mayor visibilidad ante la comunidad y ante entidades involucradas con la educación en el departamento.
Un punto importante es el relacionado con investigación, el cual es fundamental para la región, si tenemos en cuenta que la Institución Educativa Ángel Cuniberti es la única entidad de este orden presente en el municipio y la cual es la directa responsable de la educación de los jóvenes curillense. Para lo cual deberá realizar constantes estudios con el fin de determinar cuáles son las necesidades del municipio y poder formar a los estudiantes para poder asumir de la mejor manera los retos que impone la sociedad curillense.
En estos momentos la institución no cuenta con un grupo de investigación que permita agrupar todos los proyectos, actividades y eventos en un solo ente que mejore la visibilidad de la institución ante la comunidad y la inscripción de los mismos en COLCIENCIAS, específicamente en programas como ONDAS, los cuales pueden proporcionar recursos económicos para la ejecución de proyectos donde estén involucrados los estudiantes; desarrollando en ellos habilidades investigativas fundamentales a la hora de desarrollar estudios superiores.
Mediante la creación del grupo de investigación la institución obtendrá reconocimiento como líder en proyectos de investigación en la región y referente obligado de otras instituciones que quieren iniciar procesos investigativos en sus regiones; de igual manera permitirá jalonar recursos económicos que permitan adelantar actividades académicas y las cuales se pueden asociar a proyectos de investigación, lo cual permitirá su inscripción a COLCIENCIAS, específicamente al programa ONDAS. El grupo tendría un semillero de investigación asociado que permitirá inculcar en los estudiantes el interés por realizar actividades investigativas.
Como la institución no cuenta con un grupo de investigación, tampoco cuenta con un semillero de investigación que permita formar a los estudiantes en este campo, vital para desarrollar en ellos destrezas y habilidades investigadoras; reconocidas de vital importancia para obtener figuración en una sociedad tan competitiva. Otro beneficio que se obtendría con la creación del grupo es la figuración como una institución preocupada por realizar investigación en su región, consciente que a través de ella puede mejorar la calidad de la educación impartida en la institución.
En conclusión, el grupo de investigación permitirá a la institución figurar a nivel municipal, departamental y nacional, mejorando la visibilidad de esta ante la comunidad educativa liderando procesos de esta índole; con la inscripción de proyectos permitirá la consecución de recursos económicos, vitales para el desarrollo de actividades; con la formación del semillero asociado al grupo se mejoraría de manera considerable la formación en investigación de los estudiantes; el costo de la creación y formación del grupo para la institución es mínimo comparándolo con los beneficios que su creación supondría.
OBJETIVOS
2.1 Objetivo general.
• Crear y conformar un grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)” de la Institución Educativa Ángel Cuniberti de Curillo Caquetá como una estrategia para direccionar todo el quehacer investigativo realizado al interior de la institución.
2.2 Objetivos específicos.
• Desarrollar y presentar la propuesta de creación del grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)” ante la rectoría de la Institución Educativa Ángel Cuniberti.
• Realizar el proyecto de creación del grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)” de la Institución Educativa Ángel Cuniberti.
• Crear el semillero de investigación asociado al grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)” de la Institución Educativa Ángel Cuniberti.
• Inscribir el grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)” ante COLCIENCIAS en el GRUPLAC y en el programa ONDAS.
• Inscribir a los docentes-investigadores del grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)”al CVLAC de COLCIENCIAS.
• Formular los proyectos a desarrollar por el grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)”.
• Crear y conformar un grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)” de la Institución Educativa Ángel Cuniberti de Curillo Caquetá como una estrategia para direccionar todo el quehacer investigativo realizado al interior de la institución.
2.2 Objetivos específicos.
• Desarrollar y presentar la propuesta de creación del grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)” ante la rectoría de la Institución Educativa Ángel Cuniberti.
• Realizar el proyecto de creación del grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)” de la Institución Educativa Ángel Cuniberti.
• Crear el semillero de investigación asociado al grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)” de la Institución Educativa Ángel Cuniberti.
• Inscribir el grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)” ante COLCIENCIAS en el GRUPLAC y en el programa ONDAS.
• Inscribir a los docentes-investigadores del grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)”al CVLAC de COLCIENCIAS.
• Formular los proyectos a desarrollar por el grupo de investigación “CREATIVIDAD, INVESTIGACION, INNOVACION Y DESARROLLO (C = I2 + D)”.
EL PROBLEMA
La Institución Educativa Ángel Cuniberti es una institución de carácter público aprobada por la Secretaria de Educación Departamental del Caquetá (SEDCAQUETA) mediante resolución No. 001091 de 2005, la cual está facultada para brindar educación en básica primaria y secundaria a toda la comunidad curillense en diferentes jornadas (mañana, tarde, nocturno y sabatino). Se encuentra conformada por una sede principal y varias subsedes; la sede principal, reconocida como la sede San Pablo, se encuentra ubicada en el casco urbano del municipio de Curillo, Caquetá.
Como muchas instituciones educativas públicas, la Institución Educativa Ángel Cuniberti realiza una serie de actividades de índole académico, las cuales se realizan al interior de la misma institución con pocas posibilidades de dar a conocerlas a la comunidad; entre las actividades desarrolladas se cuentan el desarrollo de proyectos pedagógicos, muchos de los cuales son de carácter investigativo. Dichos proyectos se desarrollan por iniciativa de los docentes en cada una de las áreas o grupos de trabajo a los cuales pertenecen.
La institución es consiente que como único ente educativo presente en Curillo, es la principal protagonista a la hora de liderar eventos, actividades y programas que se realizan en el municipio, en cuanto a educación se refiere, para lo cual debe realizar proyectos como requisito indispensable para la presentación, aprobación y realización de dichas actividades.
De igual manera reconoce que estos esfuerzos, en su gran mayoría, se realizan de manera aislada y en algunos casos por interés personal, teniendo en cuenta que muchos de estos proyectos son realizados por los docentes como trabajos de grado en estudios de postgrado que utilizan para ascender en el escalafón docente.
Es prudente que estos esfuerzos individuales sean congregados en un ente que direccione todo el quehacer investigativo de la institución incrementado el impacto esperado y la importancia de los mismos al considerarlos de carácter institucional.
La institución no cuenta con un órgano directamente interesado en fomentar la investigación como eje fundamental para mejorar la calidad de la educación impartida y que sea el representante directo ante entidades del orden municipal, departamental y nacional que propendan por la integración de la investigación a la educación, máxime cuando el Ministerio de Educación Nacional (MEN) plantea que los nuevos docentes deben practicar la investigación como parte de su quehacer educativo y convertirse en docentes investigadores, con el fin de afrontar los retos que se plantean a la educación hoy en día.
Esta problemática no permite que la institución desarrolle una identidad propia, en cuanto a investigación se refiere, que sea fácilmente reconocida y percibida no solo por la comunidad sino por otras instituciones educativas, entidades y oficinas tanto de carácter público como privado mejorando sustancialmente la imagen institucional.
Formulación del problema
¿Qué estrategia se debe implementar para permitir el direccionamiento de todo el
quehacer investigativo de la Institución Educativa Ángel Cuniberti de Curillo, Caquetá?
Como muchas instituciones educativas públicas, la Institución Educativa Ángel Cuniberti realiza una serie de actividades de índole académico, las cuales se realizan al interior de la misma institución con pocas posibilidades de dar a conocerlas a la comunidad; entre las actividades desarrolladas se cuentan el desarrollo de proyectos pedagógicos, muchos de los cuales son de carácter investigativo. Dichos proyectos se desarrollan por iniciativa de los docentes en cada una de las áreas o grupos de trabajo a los cuales pertenecen.
La institución es consiente que como único ente educativo presente en Curillo, es la principal protagonista a la hora de liderar eventos, actividades y programas que se realizan en el municipio, en cuanto a educación se refiere, para lo cual debe realizar proyectos como requisito indispensable para la presentación, aprobación y realización de dichas actividades.
De igual manera reconoce que estos esfuerzos, en su gran mayoría, se realizan de manera aislada y en algunos casos por interés personal, teniendo en cuenta que muchos de estos proyectos son realizados por los docentes como trabajos de grado en estudios de postgrado que utilizan para ascender en el escalafón docente.
Es prudente que estos esfuerzos individuales sean congregados en un ente que direccione todo el quehacer investigativo de la institución incrementado el impacto esperado y la importancia de los mismos al considerarlos de carácter institucional.
La institución no cuenta con un órgano directamente interesado en fomentar la investigación como eje fundamental para mejorar la calidad de la educación impartida y que sea el representante directo ante entidades del orden municipal, departamental y nacional que propendan por la integración de la investigación a la educación, máxime cuando el Ministerio de Educación Nacional (MEN) plantea que los nuevos docentes deben practicar la investigación como parte de su quehacer educativo y convertirse en docentes investigadores, con el fin de afrontar los retos que se plantean a la educación hoy en día.
Esta problemática no permite que la institución desarrolle una identidad propia, en cuanto a investigación se refiere, que sea fácilmente reconocida y percibida no solo por la comunidad sino por otras instituciones educativas, entidades y oficinas tanto de carácter público como privado mejorando sustancialmente la imagen institucional.
Formulación del problema
¿Qué estrategia se debe implementar para permitir el direccionamiento de todo el
quehacer investigativo de la Institución Educativa Ángel Cuniberti de Curillo, Caquetá?
INTRODUCCION
La Institución Educativa Ángel Cuniberti es el único ente educativo del municipio de Curillo, proporcionando educación en los niveles básica primaria y secundaria a los niños y adolescentes del municipio. Preocupados por el desempeño laboral de los educandos, la institución ha realizado un proceso de articulación con el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) para graduar a los estudiantes con un certificado como técnico laboral en ventas de bienes y servicios.
Dentro del quehacer educativo de la institución se desarrollan proyectos, los cuales requieren recursos y demandan tiempo y compromiso por parte del cuerpo docente, pero que son pocos reconocidos porque se desarrollan de manera aislada en cada una de las áreas. Por lo tanto se hace necesaria la creación de un ente dentro de la institución que direccione todos los esfuerzos que en investigación se realizan dentro de las actividades académicas.
Teniendo en cuenta lo anterior, se hace evidente que la institución requiere de un grupo de investigación que se encargue de concentrar todos los esfuerzo aislados y así darle reconocimiento a dichos proyectos y de esta manera mejorar la visibilidad de la institución ante la comunidad, permitiendo así que la institución lidere todos los procesos educativos que se realizan en el municipio máxime cuando es el único ente de este tipo en Curillo.
Dentro del quehacer educativo de la institución se desarrollan proyectos, los cuales requieren recursos y demandan tiempo y compromiso por parte del cuerpo docente, pero que son pocos reconocidos porque se desarrollan de manera aislada en cada una de las áreas. Por lo tanto se hace necesaria la creación de un ente dentro de la institución que direccione todos los esfuerzos que en investigación se realizan dentro de las actividades académicas.
Teniendo en cuenta lo anterior, se hace evidente que la institución requiere de un grupo de investigación que se encargue de concentrar todos los esfuerzo aislados y así darle reconocimiento a dichos proyectos y de esta manera mejorar la visibilidad de la institución ante la comunidad, permitiendo así que la institución lidere todos los procesos educativos que se realizan en el municipio máxime cuando es el único ente de este tipo en Curillo.
martes, 27 de septiembre de 2011
BIENVENIDA
Bienvenidos a "investigación y creatividad", blog del grupo de investigación "Creatividad, Investigación, Innovación y Desarrollo" de la Institución Educativa Ángel Cuniberti de Curillo, Caquetá.
Este espacio es parte integral de la estrategia de comunicación que ha planteado el grupo para dar a conocer los proyectos, avances, actividades y eventos que se realiza en materia de investigación al interior de la institución.
Se espera a través de este blog consolidar una cultura en investigación en la comunidad educativa de la Institución Educativa Ángel Cuniberti, para lo cual esperamos sus aportes y comentarios sobre los diferentes procesos que lidera el grupo.
Este espacio es parte integral de la estrategia de comunicación que ha planteado el grupo para dar a conocer los proyectos, avances, actividades y eventos que se realiza en materia de investigación al interior de la institución.
Se espera a través de este blog consolidar una cultura en investigación en la comunidad educativa de la Institución Educativa Ángel Cuniberti, para lo cual esperamos sus aportes y comentarios sobre los diferentes procesos que lidera el grupo.
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